امیدواریم مجوز جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی تا دو هفته آینده صادر شود
تاریخ انتشار: ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۸۳۳۵۸
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه تصور میکنم مشکلی برای اخذ مجوز جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی در دانشگاههای علومپزشکی از طریق فراخوان جذب وجود نداشته باشد، گفت: تمام مستندات لازم را به این سازمانهای «برنامه و بودجه» و «اداری و استخدامی کشور» ارائه داده و امیدواریم که طی یک یا دو هفته آینده، مجوز جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی توسط این سازمانها صادر شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دکتر ابوالفضل باقریفرد در گفتوگو با ایسنا، درباره آخرین وضعیت اخذ مجوز جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی در دانشگاههای علومپزشکی کشور خاطرنشان کرد: آخرین مکاتبات با سازمانهای «برنامه و بودجه» و «اداری و استخدامی کشور» انجام شده است. در حال حاضر، در انتظار پاسخ این سازمانها هستیم.
وی ادامه داد: تصور میکنم مشکلی برای اخذ مجوز جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی در دانشگاههای علومپزشکی از طریق فراخوان جذب وجود نداشته باشد؛ چرا که تمام مستندات لازم را به سازمانهای ذیربط ارائه دادهایم. امیدواریم که طی یک یا دو هفته آینده، مجوز جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی از طریق فراخوان توسط سازمانهای «برنامه و بودجه» و «اداری و استخدامی کشور» صادر شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ضمن تایید احتمال صدور مجوز برای جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی به صورت کامل، گفت: در حال حاضر، حدود ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی دانشگاههای علومپزشکی بازنشسته شدهاند یا در آستانه بازنشسته شدن قرار دارند که جای آنها در دانشگاهها خالی است.
وی با بیان اینکه علاوه بر بازنشسته شدن اعضای هیئتعلمی، موضوع افزایش ظرفیت رشتههای پزشکی نیز مطرح است، گفت: با توجه به افزایش ظرفیت رشتههای پزشکی، جذب هیئتعلمی یک نیاز آموزشی قلمداد میشود. ضمن اینکه مستندات مربوط نیروهای بازنشسته و اساتید در آستانه بازنشستگی برای صدور مجوز جذب ۳۰۰۰ عضو هیئتعلمی از طریق فراخوان جذب به قدر کافی گویا است.
سازوکار قرارگاه «راهیان پیشرفت» در حال تهیه است
دکتر باقریفرد در پاسخ به این پرسش «با توجه به اینکه به در کانون توجه قرار گرفتن توانمدسازی نخبگانپزشکی تاکید دارید؛ در این راستا در سال جدید چه برنامههایی مدنظر دارید؟» گفت: برای این منظور ساز و کار قرارگاه «راهیان پیشرفت» را در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تهیه میکنیم.
وی با بیان اینکه هدف از تعریف این قرارگاه این است که بدانیم چگونه از ظرفیت نخبگان بهرهببریم، افزود: وضعیت نخبگان را فقط نباید تا زمان فارغالتحصیلی پیگیری کرد و باید پس از دانشآموختگی باید مورد توجه قرار داد. ما به این نکته مهم توجه داریم.
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: عمدتا نخبگان را تا زمان دانشآموختگی هدایت میکنیم اما هنگامی که فارغالتحصیل میشوند، اطلاعی از وضعیت آنها نداریم و نمیدانیم که در چه موقعیتی به سر میبرند یا به چه کاری مشغول هستند. ما در وزارت بهداشت به دنبال سازماندهی نخبگان هستیم که بتوانیم از ظرفیت آنها پس از فارغالتحصیلی استفاده کنیم.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: معاونت آموزشی وزارت بهداشت وزارت بهداشت دانشگاه های علوم پزشکی جهاد دانشگاهی ناسا اسپیس ایکس تلسکوپ فضایی هابل پژوهشگاه رویان زمین لرزه دانشگاه تهران پايگاه استنادي علوم جهان اسلام ISC جهاد دانشگاهی ناسا اسپیس ایکس تلسکوپ فضایی هابل دانشگاه های علوم پزشکی طریق فراخوان وزارت بهداشت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۸۳۳۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تدوین اصول سه گانه در روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، نشست تبیین روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور با سخنرانی دکتر ناصر باقری مقدم رئیس گروه مطالعات راهبردی علم و فناوری و آیندهنگاری و دبیر ﺭﻭﺯﺁﻣﺪﺳﺎﺯی نقشه جامع علمی کشور ﻓﺮهنگستاﻥ ﻋﻠﻮﻡ به صورت مجازی و از طریق اسکای روم با حضور اکثریت نمایندگان هیئتهای اندیشهورز استانی ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
دکتر باقری مقدم بهرهمندی از نقطه نظرات دانشگاهها و مراکز آموزشی و پژوهشی سراسر کشور را فرصت مغتنمی در مسیر روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور خواند.
وی در ابتدا به بیان سرفصلهای نقشه جامع علمی کشور پرداخت و یکی از ایرادات وارد به نقشه جامع علمی کشور را زیاد بودن تعداد اولویتها خواند.
ﻣﺪﯾﺮ ﺭﻭﺯﺁﻣﺪﺳﺎﺯی نقشه جامع علمی کشور ﻓﺮهنگستاﻥ ﻋﻠﻮﻡ به تعریف انواع سیاستها و تحلیل آنها در نقشه جامع علمی کشور پرداخت.
به اعتقاد وی تاکنون نیمی از نقشه جامع علمی کشور پیاده شده و در حال اجراییسازی است و بخشهای مهمی از آن هم هنوز اجرایی نشده که باید در روزآمدسازی مورد توجه قرار گیرند.
وی در ادامه گفت: یک سری اصول را در روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور مد نظر قرار دادیم. اولین اصل این است که به دنبال بازنگری هستیم و نه اینکه یک نقشه جامع علمی جدیدی را تهیه کنیم. اصل دوم این است که کماکان به بحث اولویتگذاری عمودی در نقشه خواهیم پرداخت اما راهبردهای افقی را هم مورد توجه قرار میدهیم. اتخاذ دو رویکرد توامان فنی- اقتصادی و اجتماعی- فنی اصل سوم است.
باقری مقدم بیان کرد: به بحث گفتمان سازی عمومی و نخبگانی و جلب مشارکت حداکثری دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی در روزآمدسازی نقشه توجه ویژهای خواهد شد.
وی در ادامه به تشریح ساختار روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور پرداخت و گفت: در هنگام تفکیک نقشه به بخشهای مختلف، چهارده بسته کاری تعریف شد تا برای هرکدام ساز و کار روزآمدسازی را بیندیشیم. هر کدام از این بستهها بنا به وضعیتی که اکنون دارند ممکن است کمابیش نیاز به روزآمدسازی و تعیین کمیت داشته باشند.
وی گفت: هیئتهای اندیشهورز استانی در تک تک این بستههای کاری میتوانند به ما کمک فکری بدهند.
ﻣﺪﯾﺮ ﺭﻭﺯﺁﻣﺪﺳﺎﺯی نقشه جامع علمی کشور ﻓﺮهنگستاﻥ ﻋﻠﻮﻡ مهمترین فعالیتهای مورد انتظار در کارگروههای تخصصی برای هر یک از این بستههای کاری را مورد اشاره قرار داد که قرار است با رویکرد دلفی انجام شوند و ادامه داد: هیئتهای اندیشهورز در دو مورد تحلیل نظرات خبرگان حقیقی و حقوقی در حوزه مربوطه و استفاده حداکثری از ظرفیت تخصصی کشور در حوزه مربوطه و مدیریت جریان گفتمان سازی و ترویج در طول فرآیند میتوانند کمک زیادی کنند.
در ابتدای جلسه نیز دکتر محمدرضا مصوری کارشناس معاونت آموزش و پژوهش ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با ارائه توضیحات پیرامون نشست پرداخت.
وی دلیل برگزاری این نشست را درخواست بسیاری از هیئتهای اندیشهورز استانی برای تشکیل یک بحث تبیینی پیرامون نحوه روزآمدسازی، نگرش به قضیه روزآمدسازی نقشه و اینکه در چه کمیت و کیفیتی این قضیه میتواند صورت بگیرد دانست.
انتهای پیام/